绘本内容预览
听一听、辨一辨，把安全线索画进地图
📖 Picture Book · Printable Pack
小象艾拉的声音地图
听一听、辨一辨，把安全线索画进地图. 包含30页互动PPT、3组分支题、即时反馈、温和中文旁白、教师指南和4页打印活动。
Editable story slides, printable pages and reading notes.
About this picture book
A picture book resource for preschool, kindergarten and family reading. Use it for shared reading, story discussion, vocabulary practice and printable extension activities.
Story reading
Warm narrative materials for early years children.
Classroom use
Editable slides and printable activity materials.
Printable pack
Downloadable ZIP resource for teachers and families.
阅读绘本内容
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故事内容 1
小象艾拉的声音地图 听一听、辨一辨，把安全线索画进地图
适合年龄
4-6岁
类别
听觉观察与社区安全 学习目标 能安静倾听并辨认常见环境声音，知道有些声音是在提醒我们停下、观察或寻求成人帮助。 核心问题 如果闭上眼睛，你能只用耳朵找到回教室的路吗？ 重复口诀 先停一停，再听一听，声音会告诉我。 热身
做“声音雷达”
双手放在耳后，安静十秒。先说近处的声音，再说远处的声音。 ============================================================ 核心画面 01 | 一张空白地图
兔老师给艾拉一张只有道路和房子的地图。她说
“今天不用眼睛找线索，我们要用耳朵。” 核心画面 02 | 花园里的高音 树梢传来细细的啾啾声。艾拉抬头看见小鸟，把一枚绿色圆点贴在花园旁。 核心画面 03 | 厨房里的水声 哗啦啦的水声从水槽传来。艾拉先找到声音来源，又检查水龙头有没有关紧。 核心画面 04 | 路口的提醒 远处响起车喇叭。艾拉没有向前跑，她停在路边，握紧兔老师的手，先看再走。 核心画面 05 | 操场的笑声 滑梯旁传来一阵快乐的笑声。艾拉发现，有些声音能告诉我们朋友在哪里。 核心画面 06 | 雨棚上的节奏 雨点敲在雨棚上，先慢后快。艾拉躲在棚下，听出天气正在改变。 核心画面 07 | 清洁车的低鸣 拐角处传来低低的机器声。艾拉站到安全位置，让工作车辆先通过。 核心画面 08 | 安静也有线索 池塘边几乎没有声音。艾拉放慢脚步，听见水面轻轻一响，原来是小鸭划过。 核心画面 09 | 三种声音标记
艾拉在地图上画爱心、圆点和三角
舒服的、提醒的、需要停下的声音各有位置。 核心画面 10 | 会说话的地图
回到教室，艾拉指着地图讲述安全路线。大家一起念
“先停一停，再听一听，声音会告诉我。” ============================================================
互动题 1
走到路口时突然听见车喇叭，艾拉应该怎么做？ A. 马上跑过去 B. 停在安全处，跟成人先看再走 (正确) C. 捂住耳朵继续走
说明
车喇叭是提醒线索。先停下、靠近成人、观察车辆，安全后再通过。
互动题 2
哪一种做法最能找到声音来源？ A. 边跑边猜 B. 安静几秒，转动身体比较方向 (正确) C. 只看别人指哪里
说明
安静、比较左右和远近，能让耳朵获得更清楚的线索。
互动题 3
警报声响起时，最合适的行动是什么？ A. 模仿声音玩 B. 跟随老师或家长的安全指令 (正确) C. 躲起来不告诉别人
说明
警报声需要认真对待，幼儿应立即听从在场成人的安全指令。 延伸活动 和成人在家门口或校园里散步，用圆点、三角和爱心画一张无文字声音地图。 教师提醒 不要让幼儿猜具体音量数值。重点是“声音来源—可能含义—安全行动”的联系。涉及车流与警报时，始终强调跟随成人。
How this book supports learning
Use the story to build comprehension, language and conversation around the book’s topic.
Children can practise
Suggested read-aloud flow
Reading notes
Read the story aloud, pause for predictions and invite children to connect the events with their own experience.
After-reading idea
Choose one question from the final slide, let children respond by speaking, drawing or acting, and revisit the key idea together.
Story topics
What’s included
The cards below show the files that are actually available for this book.