Aperçu du livre
Transformer une forme inquiétante en expérience lumineuse
📖 Picture Book · Printable Pack
Lolo et l'ombre qui grandissait
Transformer une forme inquiétante en expérience lumineuse. Comprend un PPTX interactif de 30 diapositives, trois défis à embranchements, un retour immédiat, une narration douce, un guide et quatre pages imprimables.
Editable story slides, printable pages and reading notes.
About this picture book
A picture book resource for preschool, kindergarten and family reading. Use it for shared reading, story discussion, vocabulary practice and printable extension activities.
Story reading
Warm narrative materials for early years children.
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Partie de l’histoire 1
Lolo et l'ombre qui grandissait Transformer une forme inquiétante en expérience lumineuse
Âge
4–6 ans
Catégorie
Émotions et science de la lumière Objectif Comprendre qu'une lumière et un objet créent une ombre, observer l'effet de la distance et poser des questions pour apaiser la peur de l'inconnu. Grande question L'ombre sur le mur grandit soudain. Est-ce un monstre ou un jeu de lumière ? Ritournelle Cherche où est la lumière, puis où se trouve l'ombre. Échauffement Utilise une lampe sûre pour enfants. Approche et éloigne une main du mur. Ne dirige jamais une lumière forte vers les yeux. ============================================================ Scène principale 01 | Une longue ombre au coucher du soleil Lolo rentre chez lui et voit une très longue ombre derrière lui. Il s'immobilise et son cœur bat plus vite. Scène principale 02 | L'ombre s'arrête aussi Lolo lève la patte et l'ombre aussi. Il s'accroupit et elle l'imite. Elle suit chacun de ses gestes. Scène principale 03 | Mimi apporte une lampe
Mimi Hérisson dit
« Ne devinons pas encore. D'abord, où est la lumière ? » Ils posent la lampe près du tapis. Scène principale 04 | Près de la lumière, l'ombre grandit Lolo approche un jouet de la lampe. Son ombre devient un ours géant sur le mur. Scène principale 05 | Près du mur, l'ombre rétrécit Il éloigne le jouet de la lampe et l'approche du mur. L'ombre devient petite et nette. Scène principale 06 | La lumière est bloquée Lolo place sa patte entre la lumière et le mur. Une ombre apparaît là où la lumière n'arrive plus. Scène principale 07 | Deux mains deviennent un oiseau Lolo et Mimi font des oreilles de lapin, un oiseau et un poisson. L'ombre inquiétante devient un jeu. Scène principale 08 | Construire un petit théâtre Ils tendent un drap clair, placent la lampe sûre derrière et tiennent les marionnettes entre la lampe et le tissu. Scène principale 09 | Le secret du monstre Le « monstre » n'est qu'un dinosaure en carton trop près de la lampe. Lolo apprend à questionner sa peur. Scène principale 10 | Le spectacle d'ombres
Les amis s'installent. Lolo sourit et répète
« Cherche où est la lumière, puis où se trouve l'ombre. » ============================================================
Défi interactif 1
Comment agrandir l'ombre d'un jouet ? A. Éteindre la lumière B. Approcher le jouet de la lumière (bonne réponse) C. Cacher le jouet dans une boîte
Explication
Près de la lumière, l'objet bloque un faisceau plus large et son ombre grandit souvent.
Défi interactif 2
Quels sont les trois éléments nécessaires à une ombre ? A. Seulement un miroir B. Une lumière, un objet et une surface (bonne réponse) C. Seulement un crayon de couleur
Explication
L'objet bloque la lumière et l'ombre apparaît sur un mur, un tissu, un sol ou une autre surface.
Défi interactif 3
Que peut faire Lolo devant une grande ombre inconnue ? A. Crier et fuir tout de suite B. S'arrêter, chercher la lumière et observer avec un adulte (bonne réponse) C. Diriger une lumière forte vers ses yeux
Explication
S'arrêter, observer, questionner et chercher un adulte transforme l'inconnu en sujet d'exploration. Prolongement Découpe deux silhouettes simples en carton et crée avec un adulte une histoire d'ombres de trois minutes. Note pédagogique Accueillez d'abord la peur. Utilisez seulement des lampes stables, froides et peu lumineuses, sans jamais les diriger vers les yeux.
How this book supports learning
Use the story to build comprehension, language and conversation around the book’s topic.
Children can practise
Suggested read-aloud flow
Reading notes
Read the story aloud, pause for predictions and invite children to connect the events with their own experience.
After-reading idea
Choose one question from the final slide, let children respond by speaking, drawing or acting, and revisit the key idea together.
Story topics
What’s included
The cards below show the files that are actually available for this book.