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Messen, verbessern und jeden Tropfen nutzen
📖 Picture Book · Printable Pack
Dodos wassersparender Garten
Messen, verbessern und jeden Tropfen nutzen. Enthält eine interaktive PPTX mit 30 Folien, drei verzweigte Aufgaben, direkte Rückmeldung, sanfte Erzählung, Leitfaden und vier Druckseiten.
Editable story slides, printable pages and reading notes.
About this picture book
A picture book resource for preschool, kindergarten and family reading. Use it for shared reading, story discussion, vocabulary practice and printable extension activities.
Story reading
Warm narrative materials for early years children.
Classroom use
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Printable pack
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Geschichte lesen
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Geschichtenabschnitt 1
Dodos wassersparender Garten Messen, verbessern und jeden Tropfen nutzen
Alter
4–6 Jahre
Kategorie
Umweltfreundliche Gewohnheiten und Messen Lernziel Wasserverschwendung erkennen, Gießmethoden vergleichen und Regenwasser, Wurzelgießen und Bodenabdeckung verstehen. Große Frage Der Garten braucht Wasser, aber der Schlauch tropft. Wie nutzen wir genug, ohne etwas zu verschwenden? Merksatz Fang den Regen, gieß die Wurzeln, deck den Boden ab und nutze jeden Tropfen. Aufwärmen Vergleiche gleichmäßiges Gießen und langsames Tropfen in zwei durchsichtige Becher. Was lässt sich besser steuern? ============================================================ Kernszene 01 | Der tropfende Schlauch Dodo bemerkt, dass der geschlossene Schlauch noch tropft. Ein kleiner Eimer füllt sich schnell. Kernszene 02 | Erst messen Mit gleichen Bechern misst Dodo das Leckwasser und bittet einen Erwachsenen um Reparatur. Kernszene 03 | Das Wetter hilft Die Wolken werden dichter. Dodo prüft Wetter und Erde und merkt, dass Regen kommt. Kernszene 04 | Dachwasser auffangen
Ein Erwachsener verbindet eine geschlossene Regentonne sicher. Dodo weiß
Dieses Wasser ist nicht zum Trinken. Kernszene 05 | Die Wurzeln gießen Nach dem Regen gießt Dodo langsam an die Wurzeln statt auf den Steinweg. Kernszene 06 | Eine Decke für den Boden Dodo und Eichhörnchen legen sauberes Laub und Stroh aus, damit die Erde langsamer trocknet. Kernszene 07 | Ein kühler Morgen ist besser Sie gießen morgens, damit Pflanzen Wasser aufnehmen, bevor es verdunstet. Kernszene 08 | Nicht jeden Tag gießen Unter der Oberfläche ist die Erde noch feucht. Dodo spart das Wasser für einen trockenen Topf. Kernszene 09 | Zwei Beete vergleichen Das bedeckte Beet bleibt feuchter. Dodo notiert das Ergebnis und vergleicht weiter. Kernszene 10 | Die lange Reise eines Tropfens Regen geht vom Dach zur Tonne, Kanne und Wurzel. Alle sprechen den Wassersparspruch. ============================================================
Interaktive Aufgabe 1
Der geschlossene Schlauch tropft weiter. Was soll Dodo tun? A. Ignorieren B. Einem Erwachsenen sagen und Wasser bis zur Reparatur auffangen (richtig) C. Den Schlauch selbst zerlegen
Erklärung
Das Kind informiert einen Erwachsenen und kann vorübergehend auffangen; Erwachsene reparieren.
Interaktive Aufgabe 2
Welche Gießmethode spart mehr Wasser? A. Den ganzen Steinweg besprühen B. Mit der Kanne langsam an die Wurzeln gießen (richtig) C. Den Schlauch zum Spielen laufen lassen
Erklärung
Wasser direkt an den Wurzeln verringert Verluste an unnötigen Stellen.
Interaktive Aufgabe 3
Darf man Wasser aus der Regentonne trinken? A. Ja B. Nein, nur nach Anleitung eines Erwachsenen verwenden (richtig) C. Ein kleiner Schluck zum Testen
Erklärung
Gesammelter Regen kann Staub und Keime enthalten. Kinder trinken ihn nicht. Erweiterungsaufgabe Führe drei Tage eine Pflanzenkarte mit Zeichen für Wetter, Bodenfeuchte und Gießbedarf. Hinweis für Lehrkräfte Kinder trinken kein gesammeltes Regenwasser und bedienen Eimer oder Werkzeuge nicht allein. Es geht um bedarfsgerechtes Gießen, nicht um Durst für Pflanzen.
How this book supports learning
Use the story to build comprehension, language and conversation around the book’s topic.
Children can practise
Suggested read-aloud flow
Reading notes
Read the story aloud, pause for predictions and invite children to connect the events with their own experience.
After-reading idea
Choose one question from the final slide, let children respond by speaking, drawing or acting, and revisit the key idea together.
Story topics
What’s included
The cards below show the files that are actually available for this book.