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用积木和冰棒棍完成设计—测试—改进
▧ Courseware · Teaching Resource
小小建筑师：测量与搭桥
用积木和冰棒棍完成设计—测试—改进. 包含30页互动PPT、3组分支题、即时反馈、温和中文旁白、教师指南和4页打印活动。
About this courseware
This courseware is designed for preschool and kindergarten classroom use.
Editable slidesUse PPTX slides directly in class or edit them later.
Teacher readyBuilt for circle time, guided learning and classroom activities.
Printable packIncludes downloadable ZIP, worksheets or notes when available.
How to use this lesson
Use the slides for guided teaching, then check understanding with discussion or the supplied worksheet.
Learning focus
Suggested lesson flow
Teacher notes
Preview the slides before class, choose the pages that match your group and prepare any real objects or printables you want children to use.
Activity and follow-up
Introduce the topic, teach with the visual slides, invite children to respond, then use the worksheet or a short practical activity to review.
Lesson topics and skills
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小小建筑师
测量与搭桥 用积木和冰棒棍完成设计—测试—改进
适合年龄
4-7岁
类别
非标准测量与工程设计 学习目标 使用相同单位测量长度，比较桥面和跨度，能在测试后只改变一个结构并记录结果。 核心问题 两张桌子之间有一条“小河”，怎样知道桥面材料够不够长？ 重复口诀 同样单位量一量，搭好以后试一试。 热身 用同样大小的积木首尾相接测量桌边，讨论为什么不能留缝或重叠。 ============================================================ 核心画面 01 | 先量跨度 把相同积木首尾相接，从一边量到另一边，不留空隙、不重叠，得到跨度需要几个单位。 核心画面 02 | 单位要相同 如果一会儿用大积木、一会儿用小积木，结果无法直接比较。公平测量要用相同单位。 核心画面 03 | 桥面要比跨度长 桥面两端需要落在支撑上，所以材料应比空隙稍长，不能刚好卡在边缘。 核心画面 04 | 宽度决定通行 小车比桥面宽就容易掉落。先量车宽，再决定桥面需要几根冰棒棍并排。 核心画面 05 | 支撑要站稳 两端支撑高度接近、底面宽，桥面才不容易倾斜。 核心画面 06 | 三角形来加固 在侧面加入斜撑能形成三角结构，帮助模型保持形状。 核心画面 07 | 测试从轻开始 先放一个轻玩具，再逐渐增加同样的小沙袋。所有人把手和脸移开模型上方。 核心画面 08 | 记录不是打分 通过、摇晃或掉落都是信息。诚实记录能告诉我们下一步改哪里。 核心画面 09 | 一次只改一处 可以加宽底座、增加横梁或改变桥面，但每次只改一个变量再测试。 核心画面 10 | 分享设计理由 小建筑师用“我发现……所以我改了……”介绍方案，而不是只说自己的桥最强。 ============================================================
互动题 1
用积木测量跨度时，哪种方法正确？ A. 积木有重叠也没关系 B. 用相同积木首尾相接，不留缝 (正确) C. 随意换不同大小的积木
说明
统一单位、首尾相接并避免空隙和重叠，结果才可比较。
互动题 2
模型桥测试时，哪种做法安全？ A. 让小朋友站上去 B. 从一个轻玩具开始逐步增加 (正确) C. 用力压到断掉
说明
模型只测试轻便物品，逐步增加重量并保持身体远离模型上方。
互动题 3
第一次测试后桥面摇晃，怎样改进更容易看出原因？ A. 一次把所有部分都改掉 B. 只增加一根横梁后再测 (正确) C. 不记录直接换一座桥
说明
一次只改变一个结构，能帮助判断这项改变是否有效。 延伸活动 用两种桥面宽度比较哪一种更适合小车，记录“通过、摇晃、掉落”。 教师提醒 只用轻便材料和小型玩具测试，不让幼儿站、坐或踩模型桥。统一测量单位，记录真实结果。
What’s included
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